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教资考试材料分析题答题技巧大全
考试政策是很多考生和家长关心的事。教师资格证考试中，材料分析题虽然看起来复杂，但只要掌握了正确的方法，就能稳稳拿分。今天小编要分享的是综合素质材料分析题的三步解题法，从读材料到找理论再到规范作答。感到兴趣的小伙伴与小编继续往下看吧
很多想要备考教师资格的同学，对于综合素质中的材料分析题都是有些恐惧的因为所占分值大，又是主观题，不知道该如何下笔。今天，老师带领大家一起解决这个难题。
做题步骤如下：
1.审题。
首先要强调，先看题目问题。
为什么第一步要先看题目呢?待你刷完了几套题目之后，读材料时，脑子里各种知识点如排山倒海般涌过来，看似我们有很多理论点可以使用，但是等你看到题目的时候，会发现只是一个小知识点，之前想的一系列的知识都是浮云。所以，先审题，看清楚题干问什么，从哪个角度答题。
理解出题规律。一般情况下，第一个材料分析题的问法如下：请从学生观的角度评价教师的行为请从教学观的角度评价教师行为请从教育观的角度评价教师行为请从职业理念的角度评价教师行为。而第二个材料分析题一般都是请从教师职业道德的角度评价教师行为。
回顾理论知识。最好可以列好理论要点，以防遗漏某个知识点。
2.回归材料分析理论。
粗略浏览材料。了解主体有谁，教师、学生、家长、同伴分别做了什么。特别是教师在什么情况下，做了什么事，导致了什么样的结果。
精读材料，逐字逐句分析材料。在过程中可以抓关键词。拿学生观来说，如果在材料中看到学生犯错，就可以把学生看作是发展的人;如果在材料中看到老师引导学生参与课堂，发挥自己的积极性、主动性，可以把学生看成是独立意义的人;如果在材料中看到学生身上独特的问题或者个性，可以把学生看作是独特的人。此时，便可以在材料旁边逐句标注。
整合观点，排序。把可以整合的观点放在一起，按重要性排序，最主要体现的放在最前面，不太重要的放在后面。
3.书写成文。
答题模板——原理+原理解释+分析材料。理论放在最前面，以便使采分点更加明确，同时，结合材料分析，以取得理论联系实际的效果。比如，在刚刚分析的时候，看到学生身上存在的问题，想到了学生是发展的人此时，书写的结果为：学生是发展的人，学生是处在发展过程中的人。材料中，教师发现了学生身上的错误，说明老师看到了学生成长中的问题，把学生看作了发展中的人。
材料分析是一种操作性很强的题目，希望正在备考的你，可以多多尝试书写，逐渐便可获得做题的完整思路，加油。
教资考试科目三笔试内容全解析
教师资格证科目三为《学科知识与教学能力》。科目三是初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试科目之一。
《学科知识与教学能力》主要考查考生相应学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
《学科知识与教学能力》的考试题型有单项选择题、简答题、诊断题、教学设计题、案例分析题、教学情境分析题等，根据不同的考试学科有不同的设置。
初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
高中政治教资科目三考试形式说明
高中政治教师资格证科目三即高中思想品德学科知识与教学能力，考试题型共四种。第一大题是单选题，共30题；第二大题是简答题，共2题；第三大题是材料分析题，共2题；第四大题是教学设计题，共1题。
1、高中政治学科知识与教学能力考试有3大题型，具体如下：
第一大题：单项选择题，共30小题，每小题2分，共60分。
第二大题：简答题，共2小题，每小题12分，共24分。
第三大题：材料分析题，共2小题，每小题20分，共40分。
第四大题：教学设计题，共1小题，26分。
2、高中政治学科知识与教学能力考点分值分布情况：
学科知识，占比40%；题型分布：单项选择题、简答题。
课程与教育教学理论知识，占比45%；题型分布：单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题。
教育教学评价理论知识，占比15%；题型分布：单项选择题、材料分析题。
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