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幼儿学习教学心理特征备考指南
公考知识是很多考生和家长关心的事。幼儿阶段思维发展的特点决定了教学要从具体入手逐步过渡到抽象，这个原理在考试中经常被直接考查。今天小编整理的就是幼儿学习教学心理特征的常考知识点，复习很有针对性。感到兴趣的网友跟着小编一同来下文看看吧
有一个两三岁的儿童，你们家有几个人?家里有爸爸、妈妈、还有我，却说不出一共有几个人。说明这时的幼儿学习教学具有( )心理特征。
A.从个别到一般 B.从不自觉到自觉
C.从具体到抽象 D.从同化到顺应
答案：C
解析：题干中的幼儿，只能分得清家里有谁——具体问题，而无法回答出总共有几人——抽象的问题，这体现幼儿学习教学具有从具体到抽象的心理特征。故答案为C。