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学术写作词汇量提升策略详解
考试政策是很多考生和家长关心的事。学术写作对词汇的要求体现在深度和广度上，词汇量不足会影响思维的充分表达。今天小编整理的就是提升学术写作词汇量的几种策略，核心措施有增加文献阅读频率、在阅读时主动积累词汇、使用工具书区分词义、保持词汇记录习惯、每日学习新单词、学习词根词缀知识等，这些方法结合使用可以系统地扩大词汇量。感到兴趣的网友们跟着小编一起看看吧
1.多读文献：广泛的阅读可以增加跟词汇接触的机会，并且在这个过程中学习到更多新的词汇，从上下文中理解到单词的含义。
2.多查词典和同（反）义词：在每一个新认识的单词上多加琢磨，不管是电子还是纸笔的方式，只要发现意思相似（反）的单词，可以通过词典查出它们的差别。
3.写日志：好记性不如烂笔头，发现一个喜欢的、好用的单词，把它记录下来，并在读、写、用的过程中重复，慢慢就形成了自己的日常词汇表。
4.一天一词：保持每天学习一个新单词的频率。使用相关网站或者适合自己的设计方法去认识新单词，纳为己用。
5.回到词根：一个最有效的学习单词方法就是学习拉丁语和希腊语的词根。这些语言的元素（前缀，词根和后缀）是英语语言的重要组成部分，学习词根也是学习新单词的重要工具。
6.玩游戏：劳逸结合会让人在学习的过程中更能发现单词的新意思。尤其是文字游戏的过程，非常好玩。
7.与人交谈：与人交谈是接触单词最原始、最常见的过长，就跟阅读类似，只要遇到你认为好用并且适合你的自身情况的单词，都可以记录下来。