2024年浙江专业选择是很多考生和家长关心的事。职业教育的专业更新换代比较快,选择专业要看行业发展趋势和就业市场需求。苍南飞林职业学校的专业设置兼顾传统技能和新兴领域,今年招生的专业包括多个实用方向。今天小编就详细介绍该校的专业情况,一起来看看吧。感兴趣的朋友们与小编深入了解一下吧

并不是所有的专业都是适合我们的,不同的专业有着不同的培养目标、主要课程、就业方向等,选择一个好的专业是很重要的。在选择专业的时候,同学们要学会站在未来的角度,选择一个适合自己未来发展的学校。
1.汽车运用与维修

2.数控技术
3.计算机应用
4.电气自动化技术
5.幼儿教育
6.旅游管理
汽车运用与维修专业:该专业培养学生掌握汽车结构、原理、维护与维修等专业技能,面向汽车维修行业就业。
数控技术专业:学生将学习数控机床的编程、操作和维护,为制造业企业输送技术人才。
计算机应用专业:该专业培养学生计算机软硬件知识、信息技术应用能力,为互联网、软件开发等领域输送复合型人才。

电气自动化技术专业:学生将掌握电气设备、自动化系统的设计、安装、调试与维护,为电力、电子等行业培养专业人才。
幼儿教育专业:着重培养学生幼儿教育的基本理论知识和技能,为幼师行业输送合格人才。
旅游管理专业:该专业培养学生旅游资源管理、导游服务、酒店服务等方面的知识和技能,为旅游行业培养专业管理人员。
飞林职业学校采用理论与实践相结合的教学模式,理论教学与实训相辅相成。
学校拥有一支经验丰富的师资队伍,积极开展校企合作,为学生提供实习机会,提升其职业技能。
飞林职业学校与多家长三角地区企事业单位建立了稳定的就业合作关系,为毕业生提供多元化的就业渠道。
学校积极开展就业指导工作,帮助学生做好职业规划,提升就业竞争力。
飞林职业学校坚持以“武德为本,文武兼修”的办学理念,培养文武兼备、德智体美全面发展的人才。
学校注重学生品德教育,弘扬中华武术精神,培养学生的爱国情怀、集体荣誉感和坚韧不拔的意志品质。
读职业学校要选择一个自己喜欢的专业,只有自己喜欢学习起来才更有动力更有耐心。现在的努力是为了以后做准备,只有现在不停的努力同学们以后遇到困难的时候才能更加从容的面对。
2024年浙江电子工程学校专业指南

现在的职业学校开设的专业都是有很多的,但是不代表学校开设的每一个专业同学们都可以报读的,所以同学们在了解学校的时候,也是需要了解学校的专业的,只有选择好了专业,才能选择好学校。
学校师资力量雄厚,拥有一支整体素质优良、专业结构合理、骨干力量凝聚、学科人才领先的“双师型”教师队伍。

专任教师中,拥有高级职称的教师7人,拥有市县级优质课、教坛新秀、学科带头人的教师比例近40%。
浙江电子工程学校开设机电一体化、工业与民用建筑、电子电工技术、电子技术应用、电气技术应用;
数控技术、办公自动化、电子商务、物流服务与管理、计算机应用及财会等专业。
其中“机电一体化”为省级示范专业、市级高标准骨干示范专业,工业与民用建筑为市级示范专业。
1、机电一体化专业
核心课程:
机械制造技术、液压气动系统安装与调试、电气与PLC系统安装与调试 、数控加工技术、机电设备设备故障诊断与检测技术、机电设备安装与调试设备维修与管理等。
就业方向:
机电一体化技术专业应用领域广泛,就业岗位群大,学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。
2、工业与民用建筑专业
培养目标
工业与民用建筑主要为建筑施工企业、安装单位、设计单位、业主、监理等单位及各级管理部门培养从事施工技术、工程项目管理、建筑工程预算、工程建设监理等方面的实用型技术人才。
主要课程
建筑材料学、建筑力学、建筑制图、建筑构造、建筑结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑施工技术与机械、施工组织与管理、建筑工程法规、综合实习等,重点加强测量放线、CAD制图以及各工种的基础技能训练。

就业方向
工业与民用建筑毕业后可参与建筑设计单位、建筑施工单位、建筑安装单位、建筑工程预算、工程预算审计、建筑工程监理、房地产管理、房产营销、各企事业单位的基建管理等多方面的工作。
3、电子电工技术专业
培养目标
以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电气工程及自动化”领域的各项工作,并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。
设置课程
基础课:德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。
专业课:机械制图、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工内线与电气安全、电子测量、电机与电气控制、电工识图、电子设计自动化、网页制作与设计、电力电子技术、单片机技术、可编程控制器、工厂供电、传感器原理及应用、c程序设计。
学校办学形式多样,先后与清华大学长三角研究院、北京理工大学、浙江树人大学信息院联合办学,与浙江大学等10多所高等院校建立协作关系。
学校设立重庆大学网络教育学院浙江电子工程学校学习中心,已毕业学生500余名.
办学以来,学校毕业生经过严格的专业训练,专业素质高,信息技术素养好。
持有学历证书、职业资格证书、计算机等级证书、普通话等级证书等,深受用人单位欢迎,就业率保持在年均98%以上。
学校拥有设施较为先进、总投入超过1000万元的数控实习车间。
校园内建有信息交换网络,拥有标准机房4个,电脑400余台。
建有专业实训楼,拥有电子电工、钳工工艺、数控编程、材料测试等多个专业实验室,装备齐全,设施一流,为教师的教学研究、学生的动手实习提供足够的保证。
同学们在选择学校前,要知道自己到底想报读什么专业,根据自己想报读的专业,在去现在学校,就会很好选择的,但是什么都不知道的话就去现在学校,可能找不到同学们想报读的专业的。
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