2024年广东考试动态是很多考生和家长关心的事。2024年广东二模考试圆满结束后,东莞和潮州的分数线成为大家热议的话题。小编从官方渠道获悉东莞物理类本科线408分、历史类379分,潮州物理类415分、历史类378分。文章包含了四个批次的详细划线数据,想知道自己成绩大概在什么位置的同学可以仔细看看。感到兴趣的小伙伴们和小编来看一下吧

2024年广东省二模考试已于4月19日圆满结束,目前已有潮州、东莞2个城市的广东二模分数线出炉,广东二模东莞地区的本科线分别为408分(物理类)、379分(历史类);潮州地区物理类本科线为415分,历史类本科线378分,本次广东二模分数线总体高于去年分数。
梦马内容库在下文整理了广东二模2024分数线,包含了广东省东莞市和潮州市两个地区的划线情况,可供广东高三考生结合模考分数和排名情况,制定恰当的高考目标,调整复习策略。
2024年广东省高三二模东莞地区分数线已经出炉,本次划线按照4个层次进行,分别为水平1线(211参考线)、水平2线(特控线)、水平3线(本科线)、水平4线(专科线)。
达到211参考线的同学有较大的概率进入211院校;特控线是参照往年物理、历史科类一本批次院校招生计划比例划定特殊类型招生录取控制线,一般来说,分数线过了特控线的考生,就踏入重点大学的门槛,考的分数越高,能够进入好大学的概率就越高;分数在本科线及以上的考生能够填报本科院校;分数线在本科线以下、专科线以上的考生才能够进入专科大学。
在2024年广东二模中,物理类分数线分别是571分(211参考线)、508分(特控线)、408分(本科线)、291分(专科线)。下表为广东二模东莞分数线详情,供查阅。
2024年广东二模(东莞)分数线物理类 水平1线211线水平2线特控线水平3线本科线水平4线专科线 总分571508408291 语文1111059681 数学97836333 英语117987146 物理80674929 政治84797053 地理82796958 化学84766148 生物83776449
水平1线(211参考线):552分
水平2线(特控线):500分
水平3线(本科线):379分
水平4线(专科线):286分
2024年广东二模(东莞)分数线历史类 水平1线211线水平2线特控线水平3线本科线水平4线专科线 总分552500379286 语文1131079681 数学82683721 英语1161036443 历史74685540 政治85796751 地理82776554 化学80766345 生物81725645
2024广东二模分数线(潮州地区)中,仅划分了两条分数线:特控线和本科线。2024广东二模潮州物理类特控线为516分,本科线为415分;而历史类的本科线为378分,特控线暂未得知。广东考生们可对比自身科类的划线情况,针对薄弱科目查漏补缺,争取在正式高考中达到目标分数。
2024年广东高三二模分数说明

2024年广东省高三二模考试已经圆满结束,并公布了广东二模分数线2024:高三物理类本科线418分,历史类本科线384分。梦马内容库为帮助广东高三考生针对薄弱科目查漏补缺,特地整理了广东二模2024分数线以及各学科有效分,供查阅。
2024年广东省高三二模分数线已经出炉,本次划线按照5个层次进行,分别为Ⅰ档(中大线)、Ⅱ档(211线)、优档线、本科线、专科线。

分数在中大线以上的考生,在正式高考中达到中山大学投档线的几率较大;达到211参考线的同学有较大的概率进入211院校;
分数线过了优投线的考生,能进行第一次投档,未被录取的考生,与优先线下的考生一起,再进行一次投档,也就是说,优先投档线上考生可以“享用”一次退档重投的机会;
分数在本科线及以上的考生能够填报本科院校;分数线在本科线以下、专科线以上的考生才能够进入专科大学。
为帮助考生清楚了解自己成绩所在的层次,小灯塔在下文整理了2024年广东二模分数线数据,供查阅。
中大线:593分
211线:564分
特控线:515分

本科线:418分
专科线:264分
中大线:570分
211线:543分
特控线:504分
本科线:384分
专科线:269分
二模考试是高三学生在参加正式高考前的一次模拟考试,考试的试卷结构、题型、范围、难度等方面都与高考大致相同,所以二模考试的成绩非常有利于考生们定位高考成绩,有着较大的参考价值。考生们可了解目前模考分数所处的水平,并针对薄弱科目进行查漏补缺,争取在正式高考时取得满意成绩。
广东省实行3+1+2新高考模式,所以本次二模考试中必选科目(语文、数学、英语)和首选科目(物理、历史)的成绩是以卷面分呈现出来;而再选科目(政治、生物、地理、化学)这四门科目的成绩将按照等级进行赋分,以赋分后的成绩计入总分中。
下表为2024年广东二模各科划线情况,考生可根据自己所选科目,对照分数线,查看是否满足目标分数。